ZAGADNIENIA DO POWTÓRZENIA DLA KLASY 6
DZIAŁ: ROLA ŚWIATŁA
Podaj przykłady źródeł światła i podziel je na źródła światła naturalne i sztuczne.
Wyjaśnij, co nazywamy promieniem świetlnym?
Wyjaśnij jak rozchodzi się światło?
Wyjaśnij, popierając przykładami, czym różnią się ciała przeźroczyste i nieprzeźroczyste?
Narysuj odbicie światła od powierzchni lustrzanych. Wyjaśnij, jaki obraz nazywamy pozornym?
Podaj i wyjaśnij za pomocą rysunków prawo odbicia światła.
Wyjaśnij, kiedy następuje rozproszenie światła?
Podaj i wyjaśnij za pomocą rysunków prawo załamania światła.
Wymień przykłady zjawisk związanych z odbiciem i załamaniem światła.
Udowodnij, że światło białe jest mieszaniną świateł barwnych.
Opisz zjawisko rozszczepienia światła i wyjaśnij gdzie możemy się z nim zetknąć.
Wyjaśnij powstawanie barw widzianych ciał i jak działają filtry świetlne?
Kiedy widzimy, że coś jest białe a kiedy ,że czarne? Wymień barwy podstawowe i dopełniające.
Opisz budowę oka i drogę promieni świetlnych w oku.
Wytłumacz zjawisko zaćmienia Słońca i Księżyca. Wyjaśnij, co to jest cień i półcień?
Objaśnij oświetlenie Ziemi w pierwszych dniach pór roku.
Opisz poszczególne strefy oświetleniowe Ziemi.
Opisz następstwa ruchu obiegowego i obrotowego Ziemi.
Wyjaśnij zjawisko dnia polarnego i nocy polarnej.
Wyjaśnij, dlaczego niektóre lata są przestępne?
Wyjaśnij na czym polega przepływ prądu elektrycznego.
Wyjaśnij, popierając przykładami co to są przewodniki i izolatory?
Opisz działanie obwodu elektrycznego uwzględniając różnice w połączeniu równoległym i szeregowym.
Wyjaśnij zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych i jak zachować się w czasie burzy?
Zagadnienia utrwalające:
Określ w stopniach i minutach położenie geograficzne wskazanych miejsc.
Określ kierunki świata na mapie, posługując się południkami i równoleżnikami.
Z jakimi kontynentami graniczą poszczególne oceany?
Jaka jest różnica między warunkami panującymi w zbiornikach słonowodnych i słodkowodnych?
Czym różnią się morza przybrzeżne od śródlądowych?
Jak ukształtowane jest dno morskie?
Jakie warunki panują w poszczególnych strefach w morzu? Jakie zwierzęta tam występują?
Podaj przykłady zwierząt należących do jamochłonów (parzydełkowców), skorupiaków, mięczaków i kręgowców żyjących w wodzie.
Scharakteryzuj przystosowania tych zwierząt do życia w wodzie.
Opisz przystosowania ryb do życia w wodzie. Jakie inne kręgowce można spotkać w morzu? Podaj przykłady.
Jakie znaczenie mają morza i oceany w przyrodzie i gospodarce człowieka?
Wymień charakterystyczne cechy budowy organizmów pierwotnych .
Podziel je ze względu na sposób poruszania ( za pomocą wici, rzęsek i nibynóżek) oraz tryb życia (wolno żyjące i pasożyty).
Wymień choroby powodowane przez pierwotniaki.
Jakie jeszcze znaczenie mogą mieć pierwotniaki?
Wymień cechy charakterystyczne parzydełkowców ( jamochłonów) i określ miejsce ich występowania.
Czym różni się polip i meduza ? U których jamochłonów występuje przemiana pokoleń?
Wymień znane ci płazińce i obleńce. Które z nich są pasożytami?
Określ sposób w jaki się zarażamy tymi pasożytami i jak można temu zapobiec.
W jakim środowisku żyją dżdżownice i pijawki należące do pierścienic?
Jak się odżywiają i jakie jest ich znaczenie?
Jak odróżnić skorupiaki, owady i pajęczaki?
Wymień znanych ci przedstawicieli skorupiaków i określ środowisko ich życia.
Wymień owady, które przystosowały się do życia w środowisku wodnym – jaki rodzaj odnóży posiadają?
Jakie stadia rozwojowe mogą występować w rozwoju stawonogów?
Określ tryb życia pajęczaków. Wymień pasożyty i pająki żyjące w wodzie.
Jak dzielimy mięczaki? Określ środowisko w jakim występują poszczególne grupy i podaj ich przedstawicieli.
Wymień cechy charakterystyczne kręgowców.
Określ przystosowanie ryb do życia w wodzie w budowie zewnętrznej i wewnętrznej.
Wyjaśnij przyczyny wędrówki ryb. Podaj przykłady.
Podaj przykłady i przystosowania ryb do życia w poszczególnych strefach zbiorników wodnych.
DZIAŁ: ZWIERZĘTA LĄDOWE
Wymień znanych ci przedstawicieli kręgowców, stawonogów, mięczaków i innych bezkręgowców lądowych.
Na konkretnych przykładach wyjaśnij przystosowania kręgowców do środowiska i trybu życia (dzioby, kończyny, sposób odżywiania i poruszania się)
Wymień cechy charakterystyczne ssaków, ptaków, gadów i płazów.
Scharakteryzuj opiekę nad potomstwem u ptaków i ssaków.
Wymień kręgowce, które w Polsce znajdują się pod ochroną.
Jakie znaczenie mają kręgowce w życiu człowieka?
Scharakteryzuj skorupiaki, owady i pajęczaki.
Wyjaśnij pojęcia związane z rozwojem zwierząt i ich przystosowaniem do życia na lądzie.
DZIAŁ: KRAJOBRAZY ZIEMI – „ciepłe” strefy geograficzne.
Określ co to jest pogoda, klimat i mikroklimat.
Wymień i wyjaśnij przyczyny równoleżnikowego i południkowego zróżnicowania stref krajobrazowych.
Na podstawie rocznego rozkładu temperatur i opadów określ typ i cechy charakterystyczne poszczególnych klimatów.
Przyporządkuj rośliny i zwierzęta określonym strefom geograficznym.
Scharakteryzuj przystosowania roślin i zwierząt do życia w określonej strefie geograficznej.
Jakie uprawy są możliwe w poszczególnych strefach klimatycznych?
Omów wpływ pór roku, żyzności podłoża i dostępu do wody na rozwój roślinności w poszczególnych strefach.
Podaj w przybliżeniu miejsce występowania poszczególnych typów klimatów.
Wymień pozostałe strefy klimatyczne. Czym różnią się od stref „ciepłych”?
Na podstawie podręcznika wyjaśnij pojęcia związane z „ ciepłymi” strefami krajobrazowymi.